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中央美術學院認真學習貫徹習近平總書記關于“大思政課”的重要指示批示精神和在中國人民大學考察時的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，發揮優勢特色、整合多方資源，積極推動思政課和思想政治教育高質量發展，努力培養更多堪當民族復興重任的時代新人。
深化課程改革，增強課程“動力”。制定《全面加強思想政治理論課建設的工作方案》《進一步推進“五位一體”思想政治理論課教學改革實施方案》《課程思政建設實施辦法》等系列文件，明確課程建設和教學改革發展方向。積極推進“體系串講+名師講座+經典閱讀+課堂討論+實踐教學”的“五位一體”思政課教學模式，著力打破傳統教學模式，豐富延展教學內容，探索創新教學活動，進一步提升課程質量和育人實效。深入挖掘課程思政元素，結合課程特點加強教學設計，更新教學內容，創新教學方法，不斷滿足學生的個性化成長發展需求，進一步調動學習積極性、主動性和創造性。舉辦“以美育人培根鑄魂——課程思政教學案例展”，在廣大教師中營造比學趕幫超的良好氛圍，切實提升各學科教師鑄魂育人的能力水平，帶動各學科、各專業課程思政建設質量整體提升。
發揮優勢特色，提升課程“內力”。遵循藝術教育規律，結合美術類專業學生發展特點，充分發揮學校優勢特色，舉辦“全體新生同上第一堂思政課”“我的祖輩與我的祖國”情景教學公開課、“筆墨與時代”優秀思政課作業作品展等系列品牌教學活動，將《紅軍過雪山》《搶奪瀘定橋》等老藝術家的經典作品融入課程教學內容，讓學生走入歷史場景，感受紅色文化、弘揚革命精神，推動思政教育貫穿學生求學全過程、各方面。鼓勵學生緊扣時事熱點和時代印記，以中國畫、油畫、版畫、雕塑、插畫等多種形式，將理論學習進行藝術性轉化，引導學生扎根時代生活，發揮專業所長，用筆墨丹青描繪新時代、禮贊新時代，在潛移默化中培養更多“德藝雙馨”的藝術類人才。
注重實踐教學，豐富課程“活力”。開展“學習黨的二十大精神·宣傳畫設計活動”，指導學生結合黨的二十大報告相關主題和“金句”進行宣傳畫設計創作，通過藝術創作活動帶動全校師生深入學習、深刻領會黨的二十大精神豐富內涵，推動學習貫徹黨的二十大精神入腦入心、走深走實。圍繞“魅力京華”“北京冬奧精神”“京津冀一體化”“人文北京、科技北京、綠色北京”等選題，指導學生積極開展社會實踐與創作，不斷將習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐融入實踐教學，以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。利用學校寫生季，開展“寫生路上的思政課”，先后帶領學生赴北京市懷柔區大榛峪村、山東省臨沂市中共魯南區委革命舊址和貴州省黔西南布依族苗族自治州等地開展系列實踐教學活動，將藝術創作與思想引領有機結合，助力學生提升思想道德素養和藝術人文素養。組建社會實踐團隊，開展“勞動為魂，執筆畫人，致敬最美城市管理人”“藝術使者在行動”等專題實踐，通過美育課堂、公益支教、美繪家鄉、藝術設計與美術普及等志愿服務活動和主題調研活動，引導青年學生圍繞鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，主動服務鄉村發展和基層建設，在實踐中強信念、長見識、增才干、作貢獻。
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